Externado media jornada vulneración

El programa está hecho para la atención de niños, niñas y adolescentes en situación de inobservancia, amenaza o vulneración de sus derechos, que se encuentran al cuidado de sus familias o redes vinculares de apoyo, que asisten al servicio educativo o no están escolarizados por extra edad o han desertado el servicio educativo, mediante intervención interdisciplinaria individual, familiar y acompañamiento para resolver las situaciones que dieron origen al ingreso al proceso administrativo de restablecimiento de derechos.

 

OBJETIVO

Asegurar en el proceso de atención de los niños, niñas y adolescentes un espacio garante de derechos, mediante una atención interdisciplinaria individual, familiar y acompañamiento para la resignificación de su proyecto de vida, revaluando las situaciones o factores que dieron origen al ingreso al proceso administrativo de restablecimiento de derechos.

 

POBLACIÓN TITULAR DE LA ATENCIÓN

Niños, niñas y adolescentes de 6 a 18 años con sus derechos inobservados, amenazados o vulnerados en general, a quienes los factores de generatividad de la familia o red vincular de apoyo les permiten que permanezcan en ella; quienes deben encontrarse asistiendo al servicio público educativo, para recibir atención, intervención y acompañamiento para el ejercicio pleno de sus derechos.

 

PARTICULARIDADES DEL SERVICIO

La vinculación al programa se presenta de dos maneras: demanda espontánea (ICBF) o por búsqueda activa, realizando para este último caso visita a contexto donde se determinan las situaciones de inobservancia, amenaza o vulneración de derechos que originarían el ingreso a la modalidad, que garantizan que el niño, niña o adolescente no requiere de una medida de ubicación institucional de apoyo y fortalecimiento a la familia o en medio diferente al de la familia de origen o red vincular.

Se destaca igualmente que para que un niño, niña o adolescente pueda ser ubicado en esta modalidad, debe estar vinculado al sistema educativo, toda vez que las actividades del proceso de atención deben ser realizadas en jornada contraria a la escolar.

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